伊春职业学院的早期教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的伊春职业学院早期教育专业录取分数线数据，包含近三年伊春职业学院早期教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、伊春职业学院早期教育专业分数线是多少分

最新据2023年伊春职业学院招生办官方公布的早期教育专业录取数据，我们可以知道伊春职业学院早期教育专业录取分数线如下：

1、在山西省份2019年的伊春职业学院早期教育专业文科专业分数线是258分，对应的最低录取位次在75349名；

2、在黑龙江省份2021年的伊春职业学院早期教育专业文科专业分数线是281分，对应的最低录取位次在42308名；

3、在黑龙江省份2020年的伊春职业学院早期教育专业文科专业分数线是176分，对应的最低录取位次在62613名；

4、在黑龙江省份2020年的伊春职业学院早期教育专业理科专业分数线是206分，对应的最低录取位次在109688名；

5、在黑龙江省份2019年的伊春职业学院早期教育专业文科专业分数线是265分，对应的最低录取位次在51463名；

6、在四川省份2022年的伊春职业学院早期教育专业文科专业分数线是275分，对应的最低录取位次在197369名；

二、伊春职业学院早期教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)早期教育专业	2019	山西	文科	-	258	75349
2	(师范类)早期教育专业	2019	山西	理科	-	-	-
3	(师范类)早期教育专业	2021	黑龙江	文科	-	281	42308
4	(师范类)早期教育专业	2021	黑龙江	理科	-	205	98391
5	(师范类)早期教育专业	2020	黑龙江	文科	-	176	62613
6	(师范类)早期教育专业	2020	黑龙江	理科	-	206	109688
7	(师范类)早期教育专业	2019	黑龙江	文科	-	265	51463
8	(师范类)早期教育专业	2019	黑龙江	理科	-	-	-
9	(师范类)早期教育专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
10	(师范类)早期教育专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
11	(师范)早期教育专业	2019	安徽	文科	-	511	48418
12	(师范)早期教育专业	2019	安徽	理科	-	-	-
13	(师范)(5000元/年)早期教育专业	2020	河南	文科	-	-	-
14	(师范)(5000元/年)早期教育专业	2020	河南	理科	-	-	-
15	(师范)早期教育专业	2019	河南	文科	-	-	-
16	(师范)早期教育专业	2019	河南	理科	-	-	-
17	(文史类，师范，3年，5000元/年)早期教育专业	2020	广西	文科	-	-	-
18	(师范)早期教育专业	2020	广西	理科	-	-	-
19	(理工类，师范，3年，5000元/年)早期教育专业	2022	广西	理科	-	-	-
20	(文史类，师范，3年，5000元/年)早期教育专业	2022	广西	文科	-	-	-
21	(师范)早期教育专业	2021	四川	文科	-	-	-
22	(师范)早期教育专业	2021	四川	理科	-	-	-
23	师范早期教育专业	2022	四川	理科	-	338	249397
24	(师范)早期教育专业	2022	四川	文科	-	275	197369
25	(师范)(花园路4号)(语种:不限)早期教育专业	2021	贵州	文科	-	332	116554
26	(师范)(花园路4号)(语种:不限)早期教育专业	2021	贵州	理科	-	289	187277
27	(师范类)早期教育专业	2019	甘肃	文科	-	-	-
28	(师范类)早期教育专业	2019	甘肃	理科	-	-	-

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三、伊春职业学院师资和院系介绍

伊春职业学院是经国家教育部批准成立的一所全日制普通高等职业院校，是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校，1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生，培养层次为专科。1999年，国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并，成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生，两块牌子，一套人马。2001-2014年，连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。在60多年的办学历程中，为伊春地区、黑龙江省乃至全国培养和输送了大批优秀人才。学校占地面积36万平方米，校舍建筑面积13.6万平方米。现有全日制在校学生7300余人。教职工413人，其中专任教师262人，教授、副教授145人，博士、硕士学位110人，“双师型”教师165人。学校先后获省级精品课 1 门，省级优秀教学团队 1 个，省级教学名师 2 人，省级教学新秀 1 人，省级优秀教师 4 人。近年在各类技能大赛中，有 3 名教师荣获省级一等奖，16 名教师荣获省级二等奖。学校累计获准立项省教育规划办项目 15 项，省教育厅项目 8 项，省高等教育学会项目 6 项，实用新型专利 26 项，外观专利 2 项，教师编撰专著及教材54 部(本)，发表论文 218 篇。学校设有医学技术学院、师范学院、旅游商务学院、工程应用技术学院、计算机应用技术学院、继续教育学院等6个二级学院和公共教育部、思想政治教学部2个公共教学部。开设口腔医学、护理、医学检验技术、中医康复技术、口腔医学技术、助产、药学、学前教育、早期教育、音乐教育、工艺美术品设计、环境艺术设计、冰雪运动与管理、旅游管理、高速铁路客运乘务、空中乘务、现代家政服务与管理、现代农业经济管理、会计、机电一体化技术、钢铁智能冶炼技术、煤炭清洁利用技术、智能轧钢技术、汽车检测与维修、森林草原防火技术、林业技术、林业信息技术应用、计算机应用技术、电子商务、电子竞技运动与管理等30个高职专业。学校积极开展校企合作，深入推进产教融合，不断提升合作办学水平，近年来，与建龙西林钢铁有限公司加强合作，设置机电一体化技术、钢铁智能冶炼技术、煤炭清洁利用技术、智能轧钢技术等订单培养专业，为区域经济发展培养技术技能型人才。与多家三甲医院、北京、上海、哈尔滨等企业开展对口合作，有效保证学生优质就业；与日本、泰国、菲律宾等国家学校开展联合办学，共同培养具有专业优势、外语优势和全球视野的复合型技能人才。学校坚持以“两个服务”、“两个面向”为办学定位，以“厚德强技，匠心笃行”为校训，秉承“素质为先、能力为本、实践为重”的办学理念，大力实施“特色立校、质量强校、和谐兴校”的发展战略，立足伊春