新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的呼和浩特民族学院学前教育专业录取分数线数据，包含近三年呼和浩特民族学院学前教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、呼和浩特民族学院学前教育专业分数线是多少分
最新据2023年呼和浩特民族学院招生办官方公布的学前教育专业录取数据，我们可以知道呼和浩特民族学院学前教育专业录取分数线如下：1、在河北省份2021年的呼和浩特民族学院学前教育专业历史专业分数线是313分，对应的最低录取位次在168652名；
2、在吉林省份2021年的呼和浩特民族学院学前教育专业文科专业分数线是348分，对应的最低录取位次在21936名；
3、在吉林省份2022年的呼和浩特民族学院学前教育专业文科专业分数线是377分，对应的最低录取位次在21496名；
4、在吉林省份2022年的呼和浩特民族学院学前教育专业文科专业分数线是370分，对应的最低录取位次在22392名；
5、在广西省份2021年的呼和浩特民族学院学前教育专业文科专业分数线是452分，对应的最低录取位次在33627名；
6、在青海省份2021年的呼和浩特民族学院学前教育专业文科专业分数线是377分，对应的最低录取位次在6455名；
二、呼和浩特民族学院学前教育专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类；八协计划，招收加试蒙古语文考生)学前教育专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 313 | 168652 |
| 2 | 师范类；八协计划，招加试蒙古语文考生。学费以内蒙古自治区价格主管部门公布的收费标准为准学前教育专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 3 | (师范类)(校本部)学前教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 409 | 13811 |
| 4 | (师范类)(办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制四年)学前教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 442 | 13088 |
| 5 | (师范类)(办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制四年)学前教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 476 | 12889 |
| 6 | (师范类)(办学地点：校本部)学前教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 477 | 13296 |
| 7 | (师范类)(八省区对等协作计划，招收加试蒙古语考生。学费以内蒙古自治区价格主管部门公布的收费标准为准)学前教育专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 473 | 18655 |
| 8 | (师范类)(八省区对等协作计划，加蒙，加试蒙古语，蒙古族，入学后汉语授课)学前教育专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 504 | 19725 |
| 9 | (师范类)(八省区对等协作计划，蒙古族考生，加蒙，加试蒙古语，人学后汉语授课)(语种不限)学前教育专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 505 | 18652 |
| 10 | (师范类)(八省区对等协作计划，蒙古族考生)(加试蒙古语)学前教育专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 525 | 14640 |
| 11 | (招加试蒙古语文考生，入学后汉语授课。)(师范类)学前教育专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 348 | 21936 |
| 12 | (招加试蒙古语文考生，汉语授课)(师范类)学前教育专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 385 | 22981 |
| 13 | (招加试蒙古语文考生，入学后汉语授课)(师范类)学前教育专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 372 | 22590 |
| 14 | (招加试蒙古语文考生)(师范类)学前教育专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 377 | 21496 |
| 15 | (招蒙古语授课考生)(师范类)学前教育专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 370 | 22392 |
| 16 | (师范类)学前教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 334 | 29998 |
| 17 | 学前教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (师范类)(该专业为八省区对等协作计划，招能接受蒙语授课的蒙古族考生，入学后汉语授课。)学前教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 343 | 34404 |
| 19 | (师范类)学前教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (师范)(4200元/年)学前教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 519 | 49184 |
| 21 | (师范)(4200元/年)学前教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 517 | 49174 |
| 22 | (师范)学前教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 494 | 53547 |
| 23 | (师范)(4200元/年)学前教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 24 | (文史类，师范，4年，4200元/年)学前教育专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 452 | 33627 |
| 25 | (文史类，师范，4年，4200元/年)学前教育专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 426 | 30650 |
| 26 | (师范)学前教育专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 399 | 94794 |
| 27 | (文史类，师范，4年，4200元/年)学前教育专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 28 | 学前教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 465 | 16900 |
| 29 | (师范类)学前教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 30 | (师范类八省区对等协作计划，入学后蒙古语授课)学前教育专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 377 | 6455 |
| 31 | 师范类。八省区对等协作计划，招收蒙古语授课考生。学费以内蒙古自治区价格主管部门公布的收费标准为准。学前教育专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 32 | (师范类)学前教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 382 | 8173 |
三、呼和浩特民族学院师资和院系介绍
【历史沿革】呼和浩特民族学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是内蒙古自治区直属本科院校，内蒙古自治区创办最早的一所民族院校。学校前身是成立于1953年的内蒙古蒙文专科学校和成立于1955年的内蒙古民族师范学校。2000年合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年，经国家教育部批准，学校升格为本科院校，更名为呼和浩特民族学院。2016年，顺利通过教育部新建本科院校合格评估。学校现已成为自治区重点建设院校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。【学科专业】学校设有17个二级学院，有数学、教育学2个国家民委重点学科，中国少数民族史、中国少数民族语言文学2个国家民委重点建设学科。现有42个本科专业、6个专科专业，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类。其中，数学与应用数学专业为国家一流本科专业建设点，小学教育、学前教育、新闻学、翻译、数据科学与大数据技术、水质科学与技术等专业为自治区一流本科专业建设点。师范类专业涵盖工学、理学、文学、艺术等学科，形成了学前教育、小学教育、中学教育、科学教育等特色鲜明的师范类本科专业体系。学校现有14门自治区级一流课程、7门自治区级精品课程、10门自治区在线开放课程。有2个自治区级实验教学示范中心，87个教学实验室、157个校外教学实习实训基地、73个校外教育见习基地、1个劳动教育基地、8个校企合作基地。【师资队伍】全校现有教职工623人，专任教师中博士103人，硕士学位以上学历教师占75.38%，副高以上职称教师占42.33%，博士生导师1人，硕士生导师39人。入选全国高校黄大年式教师团队1个，自治区“草原英才”创新人才团队3个，自治区教学团队8个，自治区高校创新培育团队1个。入选全国优秀教师1人，享受国务院政府特殊津贴2人，自治区突出贡献中青年专家6人，自治区“111人才工程”“草原英才工程”“321人才工程”人选8人次，“四个一批”人才1人，自治区青年创新人才1人，“草原英才”工程青年创新人才2人，自治区教学名师8人、教坛新秀7人，自治区高校青年科技英才领军人才3人、骨干人才2人。有教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会工作委员1人。聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。【人才培养】学校面向全国招生，现有全日制在校生10225人，其中本科生9099人、专科生1126人。在校生中，蒙古族、回族、藏族等16个少数民族学生占67.2%，师范类学生占42.9%。学校全面落实立德树人根本任务，扎实开展铸牢中华民族共同体意识教育，培养人文与科学素养高、创新精神与实践能力强，专业能力突出，德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型、应用型人才。近年来，学生在全国数学建模竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛以及师范生技能、体育竞技、艺术表演和社会实践等竞赛活动中屡获殊
