海南科技职业大学预估分数线是多少分2025,预测多少名录取

更新:2023-09-21 18:11:02 欢迎来到公海,欢迎来到赌船!

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷,祝大家高考取得好成绩,考上心仪的大学!本文朱老师为大家整理了关于2023年海南科技职业大学预估分数线是多少的数据,希望对大家有帮助。

海南科技职业大学预估分数线是多少分2025,预测多少名录取

一、海南科技职业大学预估分数线是多少

2023年海南科技职业大学的预估录取分数线区间为130分至319分,录取位次在590212名-5979名区间。

1、海南科技职业大学在内蒙古2022年理科最低录取分数线为327分,最低录取位次为57698名;

2、海南科技职业大学在吉林2022年文科最低录取分数线为394分,最低录取位次为19153名;

3、海南科技职业大学在黑龙江2022年理科最低录取分数线为224分,最低录取位次为107521名;

4、海南科技职业大学在云南2022年文科最低录取分数线为311分,最低录取位次为131398名;

5、海南科技职业大学在青海2022年文科最低录取分数线为366分,最低录取位次为8633名;

二、海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

1、2022年海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 河北 历史(-) 本科 457 59341
2022 河北 历史(-) 专科 211 190935
2022 河北 物理(-) 本科 435 170844
2022 河北 物理(-) 专科 216 295870
2022 山西 理科(-) 本二C 373 34816
2022 山西 理科(-) 专科 130 89470
2022 山西 文科(-) 本二C 409 14438
2022 山西 文科(-) 专科 130 71305
2022 内蒙古 理科(-) 本二A 327 57698
2022 内蒙古 理科(-) 专科 163 75524
2022 内蒙古 文科(-) 本二A 366 19054
2022 内蒙古 文科(-) 专科 268 26792
2022 辽宁 历史(-) 本科 405 31755
2022 辽宁 历史(-) 专科 150 -
2022 辽宁 物理(-) 本科 394 93809
2022 辽宁 物理(-) 专科 242 133444
2022 吉林 理科(-) 本二A 347 59201
2022 吉林 理科(-) 专科 156 78452
2022 吉林 文科(-) 本二A 394 19153
2022 吉林 文科(-) 专科 281 29525
2022 黑龙江 理科(-) 本二A 341 71884
2022 黑龙江 理科(-) 专科 224 107521
2022 黑龙江 文科(-) 本二A 382 21999
2022 黑龙江 文科(-) 专科 287 44897
2022 江苏 历史(历史+不限) 本科 471 56251
2022 江苏 历史(历史+化学和生物) 本科 471 56251
2022 江苏 历史(历史+不限) 专科 220 49086
2022 江苏 物理(物理+化学和生物) 本科 434 161651
2022 江苏 物理(物理+不限) 本科 439 158510
2022 江苏 物理(物理+不限) 专科 220 39383
2022 浙江 综合(-) 1段 504 161928
2022 安徽 理科(-) 本二 438 159544
2022 安徽 理科(-) 专科 205 276911
2022 安徽 文科(-) 本二 481 51748
2022 安徽 文科(-) 专科 234 162847
2022 江西 理科(-) 本二 440 128851
2022 江西 理科(-) 专科 257 229183
2022 江西 文科(-) 本二 472 52156
2022 江西 文科(-) 专科 288 125160
2022 山东 综合(-) 1段 452 264374
2022 山东 综合(-) 2段 210 590212
2022 河南 理科(-) 本二 414 298177
2022 河南 理科(-) 专科 - -
2022 河南 文科(-) 本二 448 97409
2022 河南 文科(-) 专科 - -
2022 湖北 历史(历史+不限) 本科 436 49388
2022 湖北 历史(历史+不限) 专科 200 129138
2022 湖北 物理(物理+化学) 本科 409 127325
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 411 125937
2022 湖北 物理(物理+不限) 专科 200 201846
2022 湖南 历史(历史+化学和生物) 本科 444 63243
2022 湖南 历史(历史+化学) 本科 454 56377
2022 湖南 历史(历史+不限) 本科 456 55002
2022 湖南 历史(历史+不限) 专科 249 166781
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 420 156111
2022 湖南 物理(物理+化学和生物) 本科 423 153077
2022 湖南 物理(物理+化学) 本科 427 149007
2022 湖南 物理(物理+不限) 专科 266 246037
2022 广东 历史(历史+不限) 本科 471 66756
2022 广东 历史(历史+不限) 专科 315 225818
2022 广东 物理(物理+不限) 本科 477 180194
2022 广东 物理(物理+不限) 专科 351 341853
2022 广西 理科(-) 本二 344 143270
2022 广西 理科(-) 专科 180 226035
2022 广西 文科(-) 本二 421 54480
2022 广西 文科(-) 专科 254 140054
2022 海南 综合(物) 本科 477 37717
2022 海南 综合(不限) 本科 482 36593
2022 海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 482 36593
2022 海南 综合(不限) 专科 290 55523
2022 重庆 历史(-) 本科 438 29970
2022 重庆 历史(-) 专科 180 69770
2022 重庆 物理(-) 本科 419 81451
2022 重庆 物理(-) 专科 180 112556
2022 四川 理科(-) 本二 426 186000
2022 四川 理科(-) 专科 250 274132
2022 四川 文科(-) 本二 467 73753
2022 四川 文科(-) 专科 197 212939
2022 贵州 理科(-) 本二 361 131295
2022 贵州 理科(-) 专科 203 209666
2022 贵州 文科(-) 本二 471 44434
2022 贵州 文科(-) 专科 224 122444
2022 云南 理科(-) 本二 430 97472
2022 云南 理科(-) 专科 265 168361
2022 云南 文科(-) 本二 505 44468
2022 云南 文科(-) 专科 311 131398
2022 陕西 理科(-) 本二 351 126756
2022 陕西 理科(-) 专科 291 151212
2022 陕西 文科(-) 本二 408 46201
2022 陕西 文科(-) 专科 339 71254
2022 甘肃 理科(-) 本二 351 80991
2022 甘肃 理科(-) 专科 160 112687
2022 甘肃 文科(-) 本二 425 26367
2022 甘肃 文科(-) 专科 160 80842
2022 青海 理科(-) 本二 315 19810
2022 青海 理科(-) 专科 178 30339
2022 青海 文科(-) 本二 373 7990
2022 青海 文科(-) 专科 366 8633
2022 宁夏 理科(-) 本二 365 22802
2022 宁夏 理科(-) 专科 289 34881
2022 宁夏 文科(-) 本二 436 8664
2022 宁夏 文科(-) 专科 - -
2022 新疆 理科(-) 本二 293 38472
2022 新疆 理科(-) 专科 150 -
2022 新疆 文科(-) 本二 334 13404
2022 新疆 文科(-) 专科 164 -

2、2021年海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 河北 历史(-) 本科 458 64801
2021 河北 历史(-) 专科 206 199464
2021 河北 物理(-) 本科 416 160740
2021 河北 物理(-) 专科 272 211859
2021 山西 理科(-) 本二C 343 37884
2021 山西 理科(-) 专科 130 78315
2021 山西 文科(-) 本二C 393 17139
2021 山西 文科(-) 专科 130 65406
2021 内蒙古 理科(-) 本二A 301 58009
2021 内蒙古 理科(-) 专科 209 70307
2021 内蒙古 文科(-) 本二A 396 19162
2021 内蒙古 文科(-) 专科 254 32011
2021 辽宁 历史(-) 本科 475 26757
2021 辽宁 物理(-) 本科 364 88708
2021 吉林 理科(-) 本二A 305 58031
2021 吉林 理科(-) 专科 - -
2021 吉林 文科(-) 本二A 366 20087
2021 吉林 文科(-) 专科 246 27639
2021 黑龙江 理科(-) 本二A 313 72233
2021 黑龙江 理科(-) 专科 175 101548
2021 黑龙江 文科(-) 本二A 369 23011
2021 黑龙江 文科(-) 专科 257 47416
2021 江苏 历史(历史+不限) 本科 478 54354
2021 江苏 历史(历史+不限) 专科 264 40663
2021 江苏 物理(物理+不限) 本科 424 147591
2021 江苏 物理(物理+不限) 专科 220 21215
2021 浙江 综合(-) 1段 496 158466
2021 浙江 综合(-) 2段 491 164214
2021 安徽 理科(-) 本二 415 157001
2021 安徽 理科(-) 专科 264 219042
2021 安徽 文科(-) 本二 519 51099
2021 安徽 文科(-) 专科 228 182343
2021 江西 理科(-) 本二 443 114730
2021 江西 理科(-) 专科 168 214241
2021 江西 文科(-) 本二 498 46374
2021 江西 文科(-) 专科 188 174816
2021 山东 综合(-) 1段 460 240594
2021 山东 综合(-) 2段 210 540394
2021 河南 理科(-) 本二 413 279013
2021 河南 理科(-) 专科 200 458864
2021 河南 文科(-) 本二 467 95210
2021 河南 文科(-) 专科 208 302462
2021 湖北 历史(历史+不限) 本科 467 53266
2021 湖北 历史(历史+不限) 专科 270 143945
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 405 110605
2021 湖北 物理(物理+不限) 专科 356 125898
2021 湖南 历史(历史+不限) 本科 466 52849
2021 湖南 历史(历史+不限) 专科 302 143092
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 459 119241
2021 湖南 物理(物理+不限) 专科 - -
2021 广东 历史(历史+不限) 本科 471 74234
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 243 260029
2021 广东 物理(物理+不限) 本科 468 178019
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 236 332781
2021 广西 理科(-) 本二 348 134003
2021 广西 理科(-) 专科 180 208065
2021 广西 文科(-) 本二 419 47795
2021 广西 文科(-) 专科 182 132219
2021 海南 综合(物) 本科 466 37636
2021 海南 综合(化) 本科 478 35255
2021 海南 综合(不限) 本科 479 35022
2021 海南 综合(不限) 专科 250 52904
2021 重庆 历史(-) 本科 462 37359
2021 重庆 历史(-) 专科 333 71945
2021 重庆 物理(-) 本科 451 76890
2021 重庆 物理(-) 专科 330 95831
2021 四川 理科(-) 本二 430 176326
2021 四川 理科(-) 专科 235 252703
2021 四川 文科(-) 本二 474 67553
2021 四川 文科(-) 专科 199 197814
2021 贵州 理科(-) 本二 368 127393
2021 贵州 理科(-) 专科 185 209878
2021 贵州 文科(-) 本二 479 43219
2021 贵州 文科(-) 专科 232 125171
2021 云南 理科(-) 本二 435 93066
2021 云南 理科(-) 专科 316 152426
2021 云南 文科(-) 本二 480 52818
2021 云南 文科(-) 专科 281 123566
2021 陕西 理科(-) 本二 344 122336
2021 陕西 理科(-) 专科 - -
2021 陕西 文科(-) 本二 406 45337
2021 陕西 文科(-) 专科 293 79164
2021 甘肃 理科(-) 本二 344 81874
2021 甘肃 理科(-) 专科 192 111643
2021 甘肃 文科(-) 本二 436 25657
2021 甘肃 文科(-) 专科 213 81169
2021 青海 理科(-) 本二 312 19547
2021 青海 理科(-) 专科 262 25956
2021 青海 文科(-) 本二 366 7281
2021 青海 文科(-) 专科 196 16623
2021 宁夏 理科(-) 本二 365 21219
2021 宁夏 理科(-) 专科 251 -
2021 宁夏 文科(-) 本二 441 9005
2021 宁夏 文科(-) 专科 - -
2021 新疆 理科(-) 本二 302 35241
2021 新疆 理科(-) 专科 158 47974
2021 新疆 文科(-) 本二 - -
2021 新疆 文科(-) 专科 - -

3、2020年海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 河北 理科(-) 本科 444 165705
2020 河北 理科(-) 专科 219 258707
2020 河北 文科(-) 本科 474 53744
2020 河北 文科(-) 专科 227 171602
2020 山西 理科(-) 本二C 370 49804
2020 山西 理科(-) 专科 130 97430
2020 山西 文科(-) 本二C 400 22367
2020 山西 文科(-) 专科 130 78696
2020 内蒙古 理科(-) 本二A 333 56926
2020 内蒙古 理科(-) 专科 197 74320
2020 内蒙古 文科(-) 本二A 437 19263
2020 内蒙古 文科(-) 专科 192 38952
2020 辽宁 理科(-) 本科 413 80693
2020 辽宁 文科(-) 本科 485 23191
2020 吉林 理科(-) 本二A 352 58815
2020 吉林 理科(-) 专科 211 83577
2020 吉林 文科(-) 本二A 398 21276
2020 吉林 文科(-) 专科 239 38453
2020 黑龙江 理科(-) 本二A 357 73121
2020 黑龙江 理科(-) 专科 183 111892
2020 黑龙江 文科(-) 本二A 382 24947
2020 黑龙江 文科(-) 专科 229 58067
2020 江苏 理科(-) 本二 316 146330
2020 江苏 理科(-) 专科 260 47097
2020 江苏 文科(-) 本二 293 47497
2020 安徽 理科(-) 本二 441 148377
2020 安徽 理科(-) 专科 255 216585
2020 安徽 文科(-) 本二 502 48803
2020 安徽 文科(-) 专科 211 189093
2020 江西 理科(-) 本二 463 103722
2020 江西 理科(-) 专科 150 203799
2020 江西 文科(-) 本二 490 40511
2020 江西 文科(-) 专科 230 150043
2020 山东 综合(-) 1段 461 248616
2020 山东 综合(-) 2段 198 522249
2020 河南 理科(-) 本二 431 269150
2020 河南 理科(-) 专科 192 456317
2020 河南 文科(-) 本二 466 97100
2020 河南 文科(-) 专科 190 344703
2020 湖北 理科(-) 本二 406 116076
2020 湖北 理科(-) 专科 209 184622
2020 湖北 文科(-) 本二 430 43562
2020 湖北 文科(-) 专科 236 107027
2020 湖南 理科(-) 本二 466 108521
2020 湖南 理科(-) 专科 232 208885
2020 湖南 文科(-) 本二 526 32091
2020 湖南 文科(-) 专科 297 139254
2020 广东 理科(-) 本科 448 171080
2020 广东 理科(-) 专科 259 335520
2020 广东 文科(-) 本科 443 90193
2020 广东 文科(-) 专科 216 246484
2020 广西 理科(-) 本二 353 129794
2020 广西 理科(-) 专科 276 175364
2020 广西 文科(-) 本二 381 51009
2020 广西 文科(-) 专科 256 114868
2020 海南 综合(物) 本科 463 36545
2020 海南 综合(不限) 本科 484 32377
2020 海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 489 31296
2020 海南 综合(不限) 专科 250 50750
2020 重庆 理科(-) 本二 413 81728
2020 重庆 理科(-) 专科 370 95476
2020 重庆 文科(-) 本二 447 36306
2020 重庆 文科(-) 专科 252 73288
2020 四川 理科(-) 本二 450 164182
2020 四川 理科(-) 专科 251 252908
2020 四川 文科(-) 本二 462 63775
2020 四川 文科(-) 专科 205 205432
2020 贵州 理科(-) 本二 390 124108
2020 贵州 理科(-) 专科 183 214909
2020 贵州 文科(-) 本二 465 46843
2020 贵州 文科(-) 专科 199 134113
2020 云南 理科(-) 本二 442 90654
2020 云南 理科(-) 专科 316 150073
2020 云南 文科(-) 本二 487 39556
2020 云南 文科(-) 专科 291 124807
2020 陕西 理科(-) 本二 369 118384
2020 陕西 理科(-) 专科 - -
2020 陕西 文科(-) 本二 409 53276
2020 陕西 文科(-) 专科 307 81753
2020 甘肃 理科(-) 本二 372 83413
2020 甘肃 理科(-) 专科 - -
2020 甘肃 文科(-) 本二 445 30299
2020 甘肃 文科(-) 专科 282 79665
2020 青海 理科(-) 本二 330 17331
2020 青海 理科(-) 专科 249 23840
2020 青海 文科(-) 本二 401 5979
2020 青海 文科(-) 专科 337 8732
2020 宁夏 理科(-) 本二 379 21902
2020 宁夏 理科(-) 专科 317 -
2020 宁夏 文科(-) 本二 467 8293
2020 宁夏 文科(-) 专科 317 -
2020 新疆 理科(-) 本二 331 34353
2020 新疆 理科(-) 专科 202 48199
2020 新疆 文科(-) 本二 372 13519
2020 新疆 文科(-) 专科 318 20062

4、2019年海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 河北 理科(-) 本二 410 169403
2019 河北 理科(-) 专科 200 245423
2019 河北 文科(-) 专科 236 156305
2019 山西 理科(-) 本二C 352 58498
2019 山西 理科(-) 专科 130 103081
2019 山西 文科(-) 专科 130 85927
2019 内蒙古 理科(-) 本二A 352 56557
2019 内蒙古 理科(-) 专科 257 71617
2019 内蒙古 文科(-) 专科 198 40691
2019 辽宁 理科(-) 本科 406 85618
2019 吉林 理科(-) 本二A 350 61148
2019 吉林 理科(-) 专科 217 72680
2019 吉林 文科(-) 专科 224 29239
2019 黑龙江 理科(-) 本三 351 78467
2019 江苏 理科(-) 本二 308 146691
2019 安徽 理科(-) 本二 426 150669
2019 安徽 理科(-) 专科 340 203160
2019 安徽 文科(-) 本二 505 53029
2019 安徽 文科(-) 专科 284 173331
2019 江西 理科(-) 本二 449 100304
2019 江西 理科(-) 专科 218 193871
2019 江西 文科(-) 本二 503 38756
2019 江西 文科(-) 专科 218 146247
2019 山东 理科(-) 本科 447 182834
2019 山东 理科(-) 专科 172 316664
2019 山东 文科(-) 本科 504 54134
2019 山东 文科(-) 专科 222 221688
2019 河南 理科(-) 本二 388 276546
2019 河南 理科(-) 专科 170 406625
2019 河南 文科(-) 本二 447 99577
2019 河南 文科(-) 专科 149 284389
2019 湖北 理科(-) 本二 389 119705
2019 湖北 理科(-) 专科 200 184006
2019 湖北 文科(-) 本二 445 43760
2019 湖北 文科(-) 专科 200 108815
2019 湖南 理科(-) 本二 448 103283
2019 湖南 理科(-) 专科 200 206789
2019 湖南 文科(-) 本二 523 30569
2019 湖南 文科(-) 专科 337 124519
2019 广东 理科(-) 本科 399 197734
2019 广东 理科(-) 专科 169 334110
2019 广东 文科(-) 本科 507 51158
2019 广东 文科(-) 专科 371 192698
2019 广西 理科(-) 本二 347 126762
2019 广西 理科(-) 专科 243 176402
2019 广西 文科(-) 本二 388 51725
2019 广西 文科(-) 专科 265 103836
2019 海南 理科(-) 本科B 496 23724
2019 海南 理科(-) 专科 280 34123
2019 海南 文科(-) 本科B 546 10105
2019 海南 文科(-) 专科 405 17620
2019 重庆 理科(-) 本二 435 81674
2019 重庆 理科(-) 专科 379 97771
2019 重庆 文科(-) 专科 248 71095
2019 四川 理科(-) 本二 460 166008
2019 四川 理科(-) 专科 254 250742
2019 四川 文科(-) 本二 474 66111
2019 四川 文科(-) 专科 194 202927
2019 贵州 理科(-) 本二 373 125196
2019 贵州 理科(-) 专科 202 213763
2019 贵州 文科(-) 本二 453 48217
2019 贵州 文科(-) 专科 202 125369
2019 云南 理科(-) 本二 423 96391
2019 云南 理科(-) 专科 326 141146
2019 云南 文科(-) 本二 464 52677
2019 云南 文科(-) 专科 315 117453
2019 陕西 理科(-) 本二 363 129979
2019 陕西 理科(-) 专科 262 162967
2019 陕西 文科(-) 本二 456 35473
2019 陕西 文科(-) 专科 236 84621
2019 甘肃 理科(-) 本二 366 95039
2019 甘肃 理科(-) 专科 278 122935
2019 甘肃 文科(-) 专科 239 80894
2019 青海 理科(-) 本三 348 16587
2019 青海 理科(-) 专科 225 23802
2019 青海 文科(-) 专科 320 8877
2019 宁夏 理科(-) 本二 387 22563
2019 宁夏 理科(-) 专科 230 -
2019 宁夏 文科(-) 本二 467 8922
2019 宁夏 文科(-) 专科 277 -
2019 新疆 理科(-) 本二 326 38127
2019 新疆 理科(-) 专科 244 47623
2019 新疆 文科(-) 专科 319 19986

5、2018年海南科技职业大学在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 河北 理科(-) 专科 219 222830
2018 河北 文科(-) 专科 219 138743
2018 山西 理科(-) 专科 150 85496
2018 山西 文科(-) 专科 150 56000
2018 安徽 理科(-) 专科 233 232219
2018 安徽 文科(-) 专科 209 164077
2018 江西 理科(-) 专科 205 -
2018 江西 文科(-) 专科 154 -
2018 河南 理科(-) 专科 207 392769
2018 河南 文科(-) 专科 201 265223
2018 湖北 理科(-) 专科 200 -
2018 湖北 文科(-) 专科 200 -
2018 湖南 理科(-) 专科 254 191111
2018 湖南 文科(-) 专科 257 133440
2018 广东 理科(-) 专科 220 312823
2018 广东 文科(-) 专科 338 207381
2018 广西 理科(-) 专科 203 171797
2018 广西 文科(-) 专科 202 107127
2018 海南 理科(-) 专科 302 -
2018 海南 文科(-) 专科 282 -
2018 重庆 理科(-) 专科 - -
2018 重庆 文科(-) 专科 187 64747
2018 四川 理科(-) 专科 272 249091
2018 四川 文科(-) 专科 205 205756
2018 贵州 理科(-) 专科 203 213261
2018 贵州 文科(-) 专科 245 119698
2018 云南 理科(-) 专科 272 144686
2018 云南 文科(-) 专科 317 109012
2018 甘肃 理科(-) 专科 414 72127
2018 甘肃 文科(-) 专科 233 77439
2018 宁夏 理科(-) 专科 - -
2018 宁夏 文科(-) 专科 - -
2018 新疆 理科(-) 专科 - -
2018 新疆 文科(-) 专科 - -
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三、海南科技职业大学最新介绍

一、学校简介海南科技职业大学(以下简称“海科大”)于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建,2018年升格为全国首批本科层次职业大学,是海南省唯一一所本科层次试点改革院校。2021年有本专科在校生19000多人(含高职扩招四类学生),其中本科在校生7471人。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训,坚持“人才强校,质量立校,兴校”办学理念,以立德树人为根本,面向海南油气、高新技术、互联网、医药、医疗健康等重点产业群,以就业为导向,为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展,培养高素质高层次技术技能人才;努力将学校办成中国乃至世界一流的现代职业大学。学校现有海口市江东校区(美兰老校区)和云龙校区(新校区)两个校区,占地面积1092亩。美兰校区距海南省委、省政府4公里,云龙校区距海口美兰机场9公里。学校建有各类房屋61栋,用房面积48万方米,实验实训室256个。截止2021年9月,校内教学科研仪器设备及校企合作仿真实训软件总值21890万元,图书馆纸质图书192万册、电子图书135万册、中外期刊100余种,图书馆现有深图ILAS借阅系统和知网、超星等学术台及瀑布流电子显示选书预阅屏3套,具有良好的办学基础。学校升本更名三年来,荣获海南省教学成果奖4项,其中一等奖2项,二等奖2项。根据中国高等教育学会发布的“2016-2020年全国民办高职院校大学生学科竞赛排行榜(TOP20)”,学校全国竞赛年度排位分列第9名、第6名、第3名,位列海南省同类高校第一名。学校在中国科教评价网评比中列22所本科层次职业大学综合竞争力第2名、民办院校第1名,在艾瑞深校友会2021中国职业技术大学排名评比中位列第一。2021年获授“中国管理科学研究院教育创新基地(2021—2024)”、“2021民办教育产教融合双创示范单位”荣誉称号。截至2020年连续两届获评海南省“5A级社会组织”,同年被中国民办教育家代表大会理事会评为“中国民办教育十大知名品牌大学”。2019年获颁“中国好教育品牌实力民办高校”和“中国好教育智慧教育品牌”单位等荣誉称号。学校设有机电工程学院、信息工程学院、化学与材料工程学院、海事学院、城建学院、财经学院、设计学院、健康科学学院、国际护理学院、临床医药学院、传媒与音乐学院、会计学院、马克思主义学院等教学单位13个和公共教学部2个。建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主,兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系。开设19个本科专业和50个专科专业,紧密对接海南十二大主导产业中的海南油气、高新技术、互联网、医药、医疗健康等重点产业。服务当地区域经济社会发展和行业未来发展,部分专业填补了海南空白。2021年计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程学科被评为海南省第五轮省级重点学科。航海技术、健康管理专业于2019年被教育部认定为“骨干专业”,石油化工技术专业被评为海南省高职类校企合作专业。三年来,学校学生和教师获得各类省部级以上专业技能大赛、教学课程参评等奖项728项。学生参加各类省部级技能竞赛获奖453项,其中:国家级81项、省部级372项;技能大赛国家级一等奖12项、二等奖26项、三等奖43项;技能大赛省级一等奖67项、二等奖101项、三等奖204项。学校教师参加省级及以上各类竞赛获奖275项。其中:国家级66项,包括一等奖4项,二等奖12项,三等奖50项;省级209项,包括一等奖75项,二等奖28项,三等奖106项。三年毕业生就业率均在96%以上,人才培养质量得到社会广泛认可。学校从海南省高等教育实际出发,已申报立项海南省教育厅教育教学改革研究项目37项。其中杨秀英教授主持的《以高端技术技能和技术创新人才培养为目标的职业本科工科专业实践教学体系构建研究》等重点项目6个,一般项目31个。学校目前与1799家企业建立了合作关系,其中与海南龙头企业和省外企业153家签订了校企深度合作协议,2021年顶岗实学生2578人次。与我校共同开发校企合作教材的企业47家,已出版校企合作教材47部。年来,学校高度重视校企合作成果转化工作,有30多项专利应用到企业生产经营中,提高了企业生产效率,产生的经济效益达1500多万元。我校为多家企业提供专业技能培训服务,年培训规模达50000余人次,其中在校生教官为海口市十所高中、公办中专学校新生军训达8000多人次。二、人才培养学校认真贯彻党的教育方针,牢牢把握办学方向,落实立德树人根本任务。加强师德师风建设,将政治教育融入教育教学全过程。在创新育人上下功夫,使政治工作如春风化雨般入脑入心,努力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人,努力培养具有宽领域深厚专业理论基础人才,努力培养高

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