为深入學習宣传贯彻党的十九大精神，扎实推动“两转一提”，真正做到”转变观念、转变作风、提升能力”，我认真的剖析检查了自己存在的问题，有以下认识和体会。
一、扎实推进工作，转变教学观念
教师只有觉悟高、教学能力强才能真正促进教育教学的发展。因此，为更好地提高学生的學習能力，注意学生的个性、思维、想象力的发挥，培养学生创新的能力，学校老师积极参加或观摩班主任技能大赛，新教师赛课等活动，力求努力提高自己。在教学中教师创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的基础上激发和培养全体学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性地学知识，创造性地运用知识，而不是让学生被动地接受知识，消极地存贮知识。因此，素质教育的今天，教师除具备优秀的品格、过硬的业务水和扎实的语言基本功外，教师更要端正教育观念，转化教育，正确认识素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，才能全面推进素质教育。
二、立足本职岗位，转变作风
教师,不只是简单的教书匠,而且要教授学生为人处事的道理与主动學習等可贵的品质。教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。教师的教风直接影响着学生的学风。
每一位教师都应牢固树立理想信念，做和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。身体力行把融入到教育教学、日常管理及与学生的交流当中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一位学生。
三、发挥带头作用，提高教师能力
党员教师应发挥党员的带头作用，认真學習党的十九大精神，结合市委市政府的要求，办好人民的教育，用实实在在的行动彰显十九大精神。在的背景下，网络的普及致使学生的各种技能不断地提高，因此，要做的一名合格教师，我们就必须提高自己的能力，创新课堂教学模式，打造高效课堂。学校教师参加了攀枝花市2017年度大数据时代的互联网信息安全考试与信息技术应用能力提升工程培训，不断學習充实自己,力求在今后的教学工作中提升自己。
四、“两转一提”中，我的努力方向
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身學習的，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的學習和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把學習体会和成果转化为服务学校的能力。
2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在感情上贴学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。
3、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
4、艰苦奋斗、勤俭节约，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。
5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。
6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
通过此次”两转一提”活动，我要使自己的观念和作风有进一步转变，业务能力水有明显提高，从而促进自身全面发展。
