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白城师范学院预测分数线是多少 2025多少分录取

发布时间:2023-09-15 13:52:07

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了白城师范学院预测分数线是多少的话题,包含白城师范学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询白城师范学院在本省的录取分和位次数据,及2023年白城师范学院预测分数数据。

白城师范学院预测分数线是多少 2025多少分录取

一、白城师范学院预测分数线是多少

白城师范学院预测分数线是285分到541分之间,最低录取位次排名在298177名到3555名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、白城师范学院(中外合作)在内蒙古2022年理科最低录取分数线是339分,其对应的最低录取位次为54657名;

2、白城师范学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是446分,其对应的最低录取位次为24070名;

3、白城师范学院(中外合作)在吉林2022年理科最低录取分数线是412分,其对应的最低录取位次为40421名;

4、白城师范学院在吉林2022年文科最低录取分数线是480分,其对应的最低录取位次为6907名;

5、白城师范学院在江苏2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是503分,其对应的最低录取位次为35398名;

6、白城师范学院在新疆2022年文科最低录取分数线是388分,其对应的最低录取位次为7623名;

二、白城师范学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年白城师范学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(物) 本科A 2022 503 34329
天津 综合(物 或 化) 本科A 2022 509 33086
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科A 2022 510 32904
天津 综合(不限) 本科A 2022 512 32478
天津 综合(化 或 地) 本科A 2022 541 26482
河北 历史(-) 本科 2022 492 37784
河北 历史(-) 专科 2022 444 67813
河北 物理(-) 本科 2022 473 123482
河北 物理(-) 专科 2022 424 184334
山西 理科(-) 本二A 2022 435 79491
山西 理科(-) 专科 2022 358 42859
山西 文科(-) 本二A 2022 472 18466
山西 文科(-) 专科 2022 403 16203
内蒙古 理科(-) 本二A 2022 339 54657
内蒙古 理科(-) 本二A 2022 346 52803
内蒙古 理科(-) 专科 2022 319 59555
内蒙古 文科(-) 本二A 2022 409 13811
内蒙古 文科(-) 本二A 2022 429 11271
内蒙古 文科(-) 专科 2022 360 19714
辽宁 历史(-) 本科 2022 485 16315
辽宁 历史(-) 专科 2022 446 24070
辽宁 物理(-) 本科 2022 451 67181
辽宁 物理(-) 专科 2022 418 83185
吉林 理科(-) 本一A 2022 464 25496
吉林 理科(-) 本二A 2022 384 48931
吉林 理科(-) 本二A 2022 412 40421
吉林 理科(-) 本二B 2022 337 61528
吉林 理科(-) 本二B 2022 355 57144
吉林 理科(-) 专科 2022 299 68906
吉林 文科(-) 本一A 2022 480 6907
吉林 文科(-) 本二A 2022 437 12742
吉林 文科(-) 本二A 2022 441 12128
吉林 文科(-) 本二B 2022 379 21232
吉林 文科(-) 本二B 2022 404 17679
吉林 文科(-) 专科 2022 378 21366
黑龙江 理科(-) 本二A 2022 360 64319
黑龙江 理科(-) 专科 2022 350 68280
黑龙江 文科(-) 本二A 2022 443 10643
黑龙江 文科(-) 专科 2022 389 20530
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 498 38505
江苏 历史(历史+政治) 本科 2022 502 36011
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 503 35398
江苏 历史(历史+(化学或地理)) 本科 2022 505 34153
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 472 133536
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2022 473 132680
江苏 物理(物理+(化学或地理)) 本科 2022 501 106592
浙江 综合(-) 1段 2022 533 127605
安徽 理科(-) 本二 2022 458 135970
安徽 理科(-) 专科 2022 429 170412
安徽 文科(-) 本二 2022 505 34088
安徽 文科(-) 专科 2022 477 54427
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 497 19850
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 470 69586
福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 本科 2022 470 69586
福建 物理(物理+(选考化学或地理)) 本科 2022 480 63715
江西 理科(-) 本二 2022 465 99325
江西 理科(-) 专科 2022 405 13871
江西 文科(-) 本二 2022 502 30676
江西 文科(-) 专科 2022 407 12227
山东 综合(-) 1段 2022 474 211481
河南 理科(-) 本二 2022 468 193391
河南 理科(-) 专科 2022 414 298177
河南 文科(-) 本二 2022 494 48998
河南 文科(-) 专科 2022 449 96236
湖北 历史(历史+不限) 本科 2022 484 28040
湖北 物理(物理+化学) 本科 2022 456 94023
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 459 91957
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 492 30954
湖南 物理(物理+化学) 本科 2022 450 124299
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 457 116456
广东 物理(物理+不限) 本科 2022 498 145170
广西 理科(-) 本二 2022 395 101503
广西 理科(-) 专科 2022 344 143270
广西 文科(-) 本二 2022 467 32119
广西 文科(-) 专科 2022 425 52332
海南 综合(物) 本科 2022 528 25401
海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 2022 531 24662
海南 综合(不限) 本科 2022 536 23447
海南 综合(政) 本科 2022 539 22731
重庆 历史(-) 本科 2022 488 16392
重庆 物理(-) 本科 2022 462 61879
四川 理科(-) 本二 2022 466 139082
四川 理科(-) 专科 2022 433 178172
四川 文科(-) 本二 2022 513 34837
四川 文科(-) 专科 2022 470 71210
贵州 理科(-) 本二 2022 399 92986
贵州 理科(-) 专科 2022 365 126677
贵州 文科(-) 本二 2022 506 24641
贵州 文科(-) 专科 2022 474 42234
云南 理科(-) 本二 2022 461 74909
云南 文科(-) 本二 2022 536 28001
陕西 理科(-) 本二 2022 416 84729
陕西 文科(-) 本二 2022 461 23096
甘肃 理科(-) 本二 2022 381 65771
甘肃 理科(-) 专科 2022 357 78137
甘肃 文科(-) 本二 2022 449 17784
甘肃 文科(-) 专科 2022 427 25622
青海 理科(-) 本一 2022 350 14368
青海 文科(-) 本一 2022 428 3555
宁夏 理科(-) 本二 2022 401 15760
宁夏 文科(-) 本二 2022 475 4425
新疆 理科(-) 本二 2022 344 28258
新疆 理科(-) 专科 2022 285 39962
新疆 文科(-) 本二 2022 388 7623
新疆 文科(-) 专科 2022 362 10227

2、2021年白城师范学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(物) 本科A 2021 501 33271
天津 综合(不限) 本科A 2021 512 30910
天津 综合(物 或 化) 本科A 2021 512 30910
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科A 2021 513 30719
天津 综合(地 或 化) 本科A 2021 545 23765
河北 历史(-) 本科 2021 498 38163
河北 历史(-) 专科 2021 466 59122
河北 物理(-) 本科 2021 465 120370
河北 物理(-) 专科 2021 405 168185
山西 理科(-) 本二A 2021 429 81340
山西 理科(-) 专科 2021 303 51863
山西 文科(-) 本二A 2021 490 17952
山西 文科(-) 专科 2021 368 22400
内蒙古 理科(-) 本二A 2021 323 53334
内蒙古 理科(-) 本二A 2021 329 51784
内蒙古 理科(-) 专科 2021 274 63051
内蒙古 文科(-) 本二A 2021 428 14967
内蒙古 文科(-) 本二A 2021 460 10836
内蒙古 文科(-) 专科 2021 394 19277
辽宁 历史(-) 本科 2021 520 16120
辽宁 历史(-) 专科 2021 502 20330
辽宁 物理(-) 本科 2021 441 66604
辽宁 物理(-) 专科 2021 429 70577
吉林 理科(-) 本一A 2021 464 21930
吉林 理科(-) 本二A 2021 365 45779
吉林 理科(-) 本二A 2021 399 37612
吉林 理科(-) 本二B 2021 312 56871
吉林 理科(-) 本二B 2021 329 53745
吉林 理科(-) 专科 2021 232 65826
吉林 文科(-) 本一A 2021 482 6730
吉林 文科(-) 本二A 2021 433 12260
吉林 文科(-) 本二A 2021 435 11975
吉林 文科(-) 本二B 2021 357 21048
吉林 文科(-) 本二B 2021 397 16642
吉林 文科(-) 专科 2021 353 21441
黑龙江 理科(-) 本二A 2021 361 56384
黑龙江 理科(-) 专科 2021 325 68307
黑龙江 文科(-) 本二A 2021 438 12024
黑龙江 文科(-) 专科 2021 378 21418
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 506 37391
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 510 35054
江苏 历史(历史+(化学或地理)) 本科 2021 513 33312
江苏 历史(历史+政治) 本科 2021 513 33312
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 465 120395
江苏 物理(物理+(化学或地理)) 本科 2021 470 115899
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2021 482 104651
浙江 综合(-) 1段 2021 524 128696
安徽 理科(-) 本二 2021 445 130445
安徽 理科(-) 专科 2021 386 177163
安徽 文科(-) 本二 2021 540 35751
安徽 文科(-) 专科 2021 510 58156
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2021 495 20404
福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 本科 2021 468 69185
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 470 68188
福建 物理(物理+(选考化学或地理)) 本科 2021 480 63325
江西 理科(-) 本二 2021 457 103169
江西 理科(-) 专科 2021 373 43372
江西 文科(-) 本二 2021 521 32515
江西 文科(-) 专科 2021 411 18573
山东 综合(-) 1段 2021 475 208325
河南 理科(-) 本二 2021 468 192193
河南 理科(-) 专科 2021 394 306512
河南 文科(-) 本二 2021 521 47608
河南 文科(-) 专科 2021 461 100660
湖北 历史(历史+不限) 本科 2021 516 29547
湖北 物理(物理+化学) 本科 2021 464 85426
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 467 84008
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 509 28554
湖南 历史(历史+不限) 专科 2021 461 55827
湖南 物理(物理+化学) 本科 2021 477 103261
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 480 100522
湖南 物理(物理+不限) 专科 2021 430 141519
广东 物理(物理+不限) 本科 2021 488 150679
广西 理科(-) 本二 2021 391 102837
广西 理科(-) 专科 2021 316 156284
广西 文科(-) 本二 2021 458 31346
广西 文科(-) 专科 2021 404 54898
海南 综合(物) 本科 2021 527 24063
海南 综合(物 或 化 或 生) 本科 2021 532 22923
海南 综合(不限) 本科 2021 534 22479
海南 综合(政) 本科 2021 542 20712
重庆 历史(-) 本科 2021 526 17214
重庆 物理(-) 本科 2021 500 59238
四川 理科(-) 本二 2021 477 129421
四川 理科(-) 专科 2021 416 187502
四川 文科(-) 本二 2021 513 35706
四川 文科(-) 专科 2021 479 63399
贵州 理科(-) 本二 2021 403 91719
贵州 理科(-) 专科 2021 359 136119
贵州 文科(-) 本二 2021 510 25933
贵州 文科(-) 专科 2021 478 43823
云南 理科(-) 本二 2021 461 75118
云南 理科(-) 专科 2021 412 108209
云南 文科(-) 本二 2021 534 23572
云南 文科(-) 专科 2021 508 36754
陕西 理科(-) 本二 2021 402 87100
陕西 文科(-) 本二 2021 463 24892
甘肃 理科(-) 本二 2021 378 66034
甘肃 理科(-) 专科 2021 279 102239
甘肃 文科(-) 本二 2021 467 16350
甘肃 文科(-) 专科 2021 428 28065
青海 理科(-) 本一 2021 350 14179
青海 文科(-) 本一 2021 422 3646
宁夏 理科(-) 本二 2021 398 15526
宁夏 文科(-) 本二 2021 489 4730
新疆 理科(-) 本二 2021 363 24874
新疆 理科(-) 专科 2021 283 38222
新疆 文科(-) 本二 2021 416 7070
新疆 文科(-) 专科 2021 336 14392
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三、白城师范学院最新师资介绍

白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。学校占地面积72.58万方米,建筑面积33.86万方米。现有教职工918人,其中正、副高级职称教师339人,具有博士、硕士学位教师633人。全日制在校生12406人(含分院447人)。学校设有20个教学单位,50个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。有国家级专业2个,省级高水专业4个,省级一流专业6个,省级专业6个,省级品牌专业2个,省级卓越工程师培养计划试点专业3个,创新创业教育改革试点专业1个。有国家级大学生校外实践教育基地2个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级高校大学生创新创业基地1个,省级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心建设单位2个,省级高校工程创新训练中心1个,省级人才培养模式创新实验区3个。有国家级精品在线开放课程1门,省级精品在线开放课程3门,省级精品课程12门,省级优秀课程45门,创新创业教育改革示范课程1门;省级优秀教学团队8个,省级科研创新培育团队1个;省级教学成果奖16项,省级教育技术成果奖12项。学校着力凝练科研,建有“无机化学重点实验室”“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等16个省级科研台。三年来,承担省部级以上教科研项目479项。其中国家自然科学基金项目3项,获省部级以上教学成果、科研成果奖励15项;教师发表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收录论文410篇;出版著作16部;获国家专利107项。学校与英国剑桥大学、新西兰奥克兰大学等国(境)外30余所高校在师生互访、人文交流、合作办学及国际中文教育等领域开展了友好合作。为“中文联盟”“中俄合作办学高校联盟”“中国-东盟职业教育国际合作联盟”等组织会员单位。与东北师范大学、北华大学、东北林业大学等多所高校开展了人才培养合作项目。开办了少数民族预科班,招收了公费师范生。建校60年来,学校始终坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,共计培养基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型专门人才7万余名,被誉为吉林西部基础教育教师的摇篮、经济社会发展的人才培育基地和科学研究的重要高地。学校各项事业快速发展,相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。当前及今后一个时期,学校将继续以,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,贯彻落实全国、全省教育大会精神,持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持办学方向,牢牢抓住立德树人这一根本任务,狠抓内涵建设和转型发展两个重点,凝练教师教育、区域文化研究和服务地方经济社会发展三个,夯实学校发展的人才、制度、物质、文化四个基础,解放、凝聚共识、振奋精神、勇于担当,为创建师范性高水应用型大学努力奋斗!(学生数据截止到2020年10月15日,其他数据截止至2020年8月31日)

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